首来源:脸书

我最近在脸书上，看到网友贴了一张照片，是一家作文班的广告文宣：

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坦白说，我没有觉得(1)不好，也没有觉得(2)写得很好。我认为(1)的小孩子，写出了自己的体验，虽然是平铺直叙的日记体，但一看就知道是小孩子的童心。对於小孩来说，好吃就是好吃、不好吃就是不好吃，不必多加文藻词汇的雕琢，因为童心才是最可贵的；我相信很多人看到(2)会感到有点怪怪的，因为这不像一个孩子说出来的话，这就是别人的文字，然後孩子被教导「应该」要这样写，「童心」就被大人的「匠心」所取代。但是(2)可能会在考试中拿高分，因为对於台湾的国文课，技巧比本心好给分。

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我们都知道这样不好，但是事实就是这样，这可能是教育的问题所在。根据儿童福利联盟文教基金会在「2017年台湾学童学习状况调查」， 过半（50.4%）的国小学童有出现学习疲劳情形， 12.7%已达「学习过劳」程度，整体疲劳分数比2011年增加，而国中生与六都学生的学习疲劳程度较严重。

27.7%的孩子觉得学习课业让情绪上非常疲累、36.6%孩子结束整天课业和补习後，有累垮的迹象，六年来不见改善， 13.4%孩子因课业压力焦虑到失眠、睡不好、头痛或胃痛者占9.5%、饮食出现问题者占6.2%，自我伤害或一死了之的念头有6.5%。简单来说，我们这几年来的教改不但没有成效，反而把我们的孩子推向慢性自杀。

补习有没有用？我想因人见异，不过最要不得的心态，就是把补习当作是一种解决问题的捷径，小孩子成绩不好，不用找出他的原因和心态，反正送去补习班就对了，让补习班来解决；补习班为了学业成绩和招生，拼命地走捷径，专注在答题技巧，最後台湾就变成一个走捷径的社会，因为我们都是这样长大的。

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日本有一位哲学家中岛芭旺，在2016年出版了自己的文集，震惊日本文坛，因为这位哲学家是自学出身，而且在他出书时年仅十岁。中岛用自己十岁的清澈眼光注目着世界，他常参加研讨课，也在推特上发表自己的观点。九岁的时候，中岛寄信给出版社表达出书意愿，他的文字简短有力，这本书迅速登上日本亚马逊文学榜第一名。

中岛芭旺的书里有一段话：

人家问我将来想当什麽，我回答：「我想当我自己。」
我觉得世界上大家都当自己，这才是正确的。
我们生活在不正确的世界里，连做自己喜欢的事情都需要勇气。

中岛当然也会打电动，他的母亲规劝他时，中岛把跟妈妈争执的心情写了下来：

「你想做什麽就做什麽。」
那不能打电动到底是怎样？
「你可以自己选。」
那不能打电动是为什麽？
「你喜欢怎样都可以。」
但是，又说「要照妈妈喜欢的方式喔～」

能不能多信任小孩一点？
明明是自己的小孩啊！

这句话大概写出了很多小孩的共同心声，因为在小孩的眼里，大人就是如此的矛盾啊！四年级的中岛，没有用什麽华丽的辞藻，没有用什麽天苍苍野茫茫，但是他的文字存在着纯真主张，还有对世界的想像。

我们可以想一想，中岛要是进了作文班，不知道会变成什麽样子？他也许会很乖、作文考了高分，最终成为那张文宣的教案：

香喷喷的烤羊肉、牧羊人骑在马背上的英姿
五颜六色的天与地，
人世间的美好，点点滴滴在我心里
挥之不去，那是最美的艺术啊！

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